Titular del sector Educación verificó atención especializada para la primera infancia y el modelo de excelencia que impulsa la empleabilidad juvenil en instituto de excelencia
La ministra de Educación, María Esther Cuadros Espinoza, desarrolló una intensa jornada de trabajo en el norte del país, que incluyó la supervisión de servicios de intervención temprana para la niñez con discapacidad en Trujillo y el fortalecimiento del modelo de educación superior tecnológica en Lambayeque, reafirmando el compromiso del sector con una educación inclusiva y pertinente desde los primeros años de vida hasta la formación profesional.
En Trujillo, la ministra recorrió la moderna infraestructura del PRITE Trujillo, centro especializado que atiende a 120 niñas y niños menores de 3 años con discapacidad o en riesgo de adquirirla. Durante la visita verificó el funcionamiento de espacios diseñados para la estimulación temprana como la sala de hidroterapia, el panel sensorial y la sala Montessori, que potencian el desarrollo psicomotor, cognitivo y sensorial desde los primeros meses de vida.
“Cuando el Estado llega a tiempo, cambia el destino de un niño y transforma la esperanza de toda una familia. Aquí no solo se atienden diagnósticos, se construyen futuros desde el primer día de vida”, señaló la ministra en su diálogo con especialistas y padres de familia.
Agregó que no se trata solo de acompañar su aprendizaje, sino de brindarles servicios y espacios pensados desde distintas miradas profesionales que respondan a sus necesidades. “Estos entornos permiten que cada niño avance a su propio ritmo, con el soporte adecuado y en condiciones que favorecen su desarrollo pleno”, precisó.
El PRITE, que inició funciones en 1988 en el Hospital Regional, hoy cuenta con sede propia que fue inaugurada a finales de 2024, trabaja bajo un modelo transdisciplinario que integra a profesionales en educación especial, psicología y terapia física junto a las familias.
Como parte de su agenda en la ciudad, la ministra participó en la ceremonia por el 202 aniversario de la Universidad Nacional de Trujillo, donde se otorgó una distinción honorífica al presidente de la República, José María Balcázar, ilustre exalumno de esta casa superior de estudios. Este acto se realizó en el marco del aniversario de su creación; hoy es reconocida como la primera universidad republicana del país.
Su jornada continuó en Lambayeque, donde la titular del sector supervisó los avances del Instituto de Excelencia República Federal Alemana, institución que atiende a más de 1400 estudiantes en especialidades estratégicas como Mecatrónica Automotriz, Electrónica Industrial y Enfermería Técnica. Durante el recorrido visitó el Laboratorio de Fabricación Digital y los talleres especializados que permiten a los estudiantes desarrollar competencias en innovación e investigación aplicada.
“Formar técnicos con tecnología, innovación y dominio del inglés es abrirles la puerta directa al empleo y al emprendimiento. Aquí se forma el talento que mueve la economía regional”, destacó.
Señaló que el fortalecimiento de capacidades responde a las demandas del mercado laboral regional y se complementa con la capacitación docente, en alianza con instituciones internacionales, consolidando así el Modelo de Excelencia que impulsa el Minedu en los 35 institutos tecnológicos de la región.
Finalmente, en Chiclayo, la ministra participó en una misa con motivo del primer año del pontificado del Papa León XIV, exobispo de esta ciudad, actividad que puso en valor la identidad cultural local y la promoción de la denominada Ruta del Papa.
Con esta agenda, el Ministerio de Educación reafirma su política de descentralización de los servicios educativos, garantizando atención oportuna, infraestructura adecuada y formación pertinente para el desarrollo integral de la niñez y la juventud en las regiones del país.