- En el Perú, solo el 38% de los títulos universitarios en carreras STEM son obtenidos por mujeres, mientras que apenas el 29,2% de los estudiantes matriculados en estas disciplinas son mujeres.
La inteligencia artificial, la automatización y la transformación digital están redefiniendo el mercado laboral y aumentando la demanda de nuevas capacidades profesionales. Sin embargo, uno de los principales desafíos para que el Perú aproveche estas oportunidades sigue siendo la baja participación femenina en las carreras STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas).
Según cifras de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), En el Perú, las mujeres obtienen solo el 38% de los títulos universitarios en carreras STEM y representan apenas el 29,2% de los estudiantes matriculados en estas disciplinas. La brecha comienza mucho antes de llegar al mercado laboral, de acuerdo con datos de SUNEDU difundidos por la UNESCO.
Para Lucero León, presidenta del Women in Technology Council (WTC) y líder del Consejo Directivo del Women in Technology Summit (WTS), cerrar la brecha de género en las disciplinas STEAM no solo responde a un tema de equidad, sino también de competitividad para el país. “El Perú necesita más mujeres diseñando soluciones tecnológicas, liderando proyectos de inteligencia artificial, desarrollando innovación y ocupando posiciones estratégicas en las industrias del futuro. Para lograrlo, necesitamos despertar ese interés mucho antes de que una joven tenga que elegir una carrera profesional”, sostiene.
Cerrar esta brecha también representa un desafío económico. La UNESCO advierte que la diversidad en ciencia y tecnología favorece la innovación y fortalece la competitividad, mientras que la CEPAL señala que en América Latina la participación femenina en carreras STEM continúa por debajo del 40%.
Frente a este panorama, reducir la brecha requiere actuar antes de la elección profesional, involucrando a familias, instituciones educativas y empresas.
Cinco claves para reducir la brecha de género en carreras STEAM
- Romper los estereotipos desde la infancia. La idea de que las matemáticas, la programación o la ingeniería son profesiones «para hombres» continúa influyendo en las decisiones vocacionales de muchas niñas.Promover actividades, experiencias y contenidos relacionados con ciencia y tecnología desde edades tempranas contribuye a desarrollar habilidades y ampliar las posibilidades vocacionales.
- Mostrar referentes femeninos. Conocer a investigadoras, ingenieras, científicas y emprendedoras tecnológicas inspira a más adolescentes a visualizarse en estas profesiones. La visibilidad de referentes cercanos contribuye a ampliar las aspiraciones profesionales y fortalecer la confianza de las estudiantes.
- Acercar la tecnología a las estudiantes. Clubes de robótica, programación, inteligencia artificial, laboratorios de innovación y ferias científicas permiten que las jóvenes descubran su potencial antes de elegir una carrera universitaria. Diversos estudios muestran que la experiencia práctica incrementa el interés por disciplinas tecnológicas.
- Fortalecer la orientación vocacional con información sobre empleabilidad. Muchas adolescentes desconocen las oportunidades laborales que ofrecen las carreras STEAM. Compartir información sobre salarios, demanda laboral, innovación y posibilidades de crecimiento profesional permite tomar decisiones con mayor conocimiento.
- Generar redes de mentoría y acompañamiento. Los programas de mentoría que conectan a escolares con estudiantes universitarias y profesionales pueden fortalecer el interés por estas carreras y brindar acompañamiento durante las primeras etapas de formación.
Un desafío para la competitividad del país
La baja participación femenina en áreas STEAM no solo representa una brecha de género, sino también una pérdida de talento para sectores estratégicos como inteligencia artificial, minería, energía, manufactura avanzada, salud digital y transformación tecnológica.
De acuerdo con la UNESCO, solo el 26% de los profesionales vinculados a carreras STEM en el Perú son mujeres, mientras que las investigadoras representan apenas el 31,9% del total de investigadores del país. Para los especialistas, cerrar esta brecha requiere un esfuerzo conjunto entre Estado, universidades, colegios y empresas, promoviendo políticas que incentiven el acceso, permanencia y liderazgo femenino en las disciplinas que marcarán el futuro del empleo y la innovación en el Perú.
En ese escenario, el Women in Technology Summit busca convertir esta conversación en acciones concretas, generando espacios de mentoría, networking, visibilización de referentes y alianzas entre empresas, universidades y organizaciones para impulsar una mayor participación femenina en tecnología e innovación. «Reducir la brecha de género en STEAM es una responsabilidad compartida. Cuando incorporamos más mujeres en estos sectores, ganan las empresas, gana la innovación y gana el país», concluye.
El Women in Technology Summit se realizará el 30 de septiembre en el Hotel Los Delfines, reuniendo a líderes, empresas y profesionales vinculados al desarrollo del talento femenino en tecnología e innovación. Para mayor información, visitar: wts.org.pe